Anggota Komisi X DPR RI dari Partai NasDem, Nilam Sari Lawira, menyoroti permasalahan kesenjangan pendidikan di Indonesia. Ia menekankan bahwa kesenjangan ini paling terasa di daerah-daerah terpencil, jauh dari pusat kota. Kesenjangan ini, menurutnya, merupakan tantangan besar yang perlu segera diatasi.
Pemerintah telah meluncurkan program Sekolah Rakyat (SR) sebagai salah satu upaya untuk mengatasi masalah ini. Nilam berharap program tersebut dapat menjadi solusi efektif dalam mengurangi kesenjangan kualitas pendidikan di berbagai daerah. Ia optimis program ini mampu memberikan akses pendidikan yang lebih merata dan berkualitas, terutama bagi anak-anak di wilayah 3T (tertinggal, terdepan, dan terluar).
Sekolah Rakyat: Harapan Memangkas Kesenjangan Pendidikan
Nilam Sari Lawira, yang juga menjabat sebagai Ketua DPW Partai NasDem Sulawesi Tengah, mengungkapkan harapannya agar Sekolah Rakyat dapat menjawab tantangan kesenjangan pendidikan. Ia melihat program ini sebagai langkah penting untuk menjamin hak setiap anak Indonesia untuk mendapatkan pendidikan berkualitas.
Program Sekolah Rakyat diharapkan dapat memberikan akses pendidikan yang lebih baik di daerah terpencil. Hal ini meliputi peningkatan kualitas pengajaran, fasilitas sekolah, dan juga materi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan siswa di daerah tersebut.
Khususnya, Nilam berharap Sekolah Rakyat dapat menjangkau anak-anak di daerah 3T. Daerah-daerah ini seringkali kekurangan sumber daya dan infrastruktur pendidikan yang memadai.
Dukungan Pemerintah Daerah: Kunci Sukses Program Sekolah Rakyat
Nilam menekankan pentingnya dukungan dari pemerintah daerah dalam keberhasilan program Sekolah Rakyat. Kerjasama yang erat antara pemerintah pusat dan daerah sangat krusial untuk memastikan program ini berjalan efektif dan mencapai tujuannya.
Dukungan dari pemerintah daerah dapat berupa berbagai hal. Mulai dari penyediaan infrastruktur pendukung, pengawasan pelaksanaan program, hingga pemberdayaan guru dan tenaga kependidikan di daerah.
Pemerintah daerah juga perlu memastikan ketersediaan anggaran yang cukup untuk program Sekolah Rakyat. Meskipun ada kebijakan efisiensi anggaran, Nilam yakin hal tersebut tidak akan menghambat berjalannya program ini jika dijalankan dengan terencana dan tepat sasaran.
Mewujudkan Indonesia Emas 2045 melalui Pendidikan Berkualitas
Sekolah Rakyat merupakan bagian integral dari upaya mewujudkan visi Indonesia Emas 2045. Peningkatan kualitas sumber daya manusia (SDM) melalui pendidikan yang merata dan berkualitas merupakan kunci utama dalam mencapai visi tersebut.
Nilam berharap program ini bisa menjadi solusi bagi sebagian masalah pendidikan di Sulawesi Tengah. Ia juga mendorong agar pemerintah daerah memberikan dukungan penuh terhadap implementasi Sekolah Rakyat.
Dengan komitmen dan kerjasama semua pihak, diharapkan Sekolah Rakyat dapat memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di seluruh Indonesia. Hal ini akan berkontribusi pada terwujudnya Indonesia yang lebih maju dan sejahtera di masa depan.
Program Sekolah Rakyat, jika dijalankan dengan baik dan didukung penuh oleh semua pihak, berpotensi besar untuk menjadi solusi mengatasi kesenjangan pendidikan di Indonesia. Hal ini sejalan dengan upaya pemerintah untuk mewujudkan Indonesia Emas 2045 melalui peningkatan kualitas SDM. Keberhasilan program ini akan berdampak positif bagi kemajuan bangsa di masa mendatang.
